<big id="k8esl"><progress id="k8esl"></progress></big>
        1. <blockquote id="k8esl"></blockquote>
          1. <label id="k8esl"></label>
          2. 我們的課程

            尊重個性、發展天賦,以多元智能為核心,綜合培養孩子的能力。

            哈佛心理學教授霍華德·加德納(Huoward Gardner)提出多元智能理論。在Muffy's,我們以孩子的八大智能(身體,聲音,邏輯,詞匯,設計,藝術,人際及自身)為核心,自主研發主題式綜合課程,用豐富的教育環境和內容進行拓展,與孩子的發展相匹配,針對孩子的不同發展階段和能力特點進行教與學。這樣能夠綜合培養孩子八大領域的能力,又能夠通過日常的教育與生活發現孩子的差異化能力。

            學習階段

            學習

            孩子在多元、互動和多種感知的經歷下才能更好地學習與生存,這是夢飛國際幼兒園所有教師都一致認同的。為了讓孩子實現持續的健康發展,所有教師的都應該具備豐富的知識儲備并且能夠與時俱進。


            我們的教師引導孩子進行多種多樣的活動,讓他們積極投身到學習當中。我們認為每一個孩子都是與眾不同的,我們為孩子設置的課程多種多樣,涵蓋豐富的知識領域。

            我們還鼓勵學生利用“自主學習”樹立自信,建立自我導引的學習技能。在自主學習中心,孩子們能夠進行探索,這樣使他們在學習中變得積極主動。我們會經常對自主學習方式進行調整,并創造性的將八大智能融入進去,確保每一個孩子都樂于參與其中。

            整個學年,我們的教師將與學生們一起開展多種多樣的課題。不同的課題能幫助孩子們更好地了解周圍的世界,輕松地理解與記憶單詞,而不需要死記硬背。


            語言智能:讀書、寫字、講故事

            該領域涵蓋了孩子對語言的接受能力、思想表達能力,以及對物體、字母和數字的辨別能力。

            社交智能及自我認知智能:團隊動力、同理心、領導力及對自身情感、思想與天賦的認知

            社交智能及自我認知智能:團隊動力、同理心、領導力及對自身情感、思想與天賦的認知

            自我保護和生活技能

            該領域涵蓋了孩子在滿足個人需求、培養社會責任感,及參與社會活動時的必要技能,這關系到孩子創建和維護安全的能力,及保證自己的健康成長環境的能力。

            數學智能:邏輯思維、問題解決、圖形數字

            該領域涵蓋了孩子抽象思維的發展,培養視覺想象到心理活動的組織和建立能力,并在生活體驗中鍛煉思考與邏輯推斷的能力。

            身體智能:肢體、動作與體育活動中呈現出的表現能力

            該領域涵蓋了孩子運動機能的發展,包括肌肉控制、身體協調和運動能力的練習,其中精細動作、大運動技能及感官運動功能的開發,是重中之重。

            設計智能:視覺形象、構圖搭建、繪畫設計

            該領域涵蓋了孩子想象力、空間意識的發展,以及對未知事物積極探索的意識,其重點在于通過藝術,著重在“視覺、觸覺、聽覺”等五種感官和空間思維能力上,讓孩子進行創造性的表達。

            自然智能:對自然與生物的理解

            該領域涵蓋了孩子對自然與科學世界的探索,以及觀察和分析能力的發展。
            天天操天天日天天|在线精品网站福利|久久天天操夜夜狠狠操|日韩特级性爱Av
            <big id="k8esl"><progress id="k8esl"></progress></big>
                1. <blockquote id="k8esl"></blockquote>
                  1. <label id="k8esl"></label>